# 综述&社会学
本文于2017年录入/中山大学12级社会学与人类学学院 文璐
一、学校综述
（一）学校概况
中山大学由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统。作为中国教育部直属高校，通过部省共建，中山大学已经成为一所国内一流、国际知名的现代综合性大学。现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及十家附属医院组成。
中山大学具有人文社科和理医工多学科厚实基础，不断追求学术创新，以国际视野开放办学，现已形成了“综合性、创新性、开放性”的特色。学校坚持立德树人根本，以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标；以“面向学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会发展”为基本导向；树立了“三校区五校园”错位发展、合力支撑的发展思路。学校正在努力推进由外延式发展向内涵式发展转变，由常规发展向主动发展转变，由文理医优势向文理医工各具特色、融合发展转变。
（二）人才培养
培养目标：以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标。
培养模式：学校形成了“通识教育、大类教学、复合创新”的本科教育观念和“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的本科人才培养特色。 在研究生教育方面，坚持以提高质量、服务需求为主线，以结构调整为重点，以培养模式创新和体制机制改革为着力点，全面深化研究生教育综合改革，激发研究生从事科学研究和实践创新的积极性与主动性。完善学术学位研究生培养与科学研究相结合的培养机制，推动硕博贯通培养，实施“优生优培”资助计划，推动课程训练和科研训练结合，加强研究生教育国际化和创新性研究，大力提升博士研究生和学术型硕士研究生科研水平，培养学术精英。
专业设置：中山大学现有本科专业126个（其中含核工程与核技术、电子与计算机工程2个专业的中外合作办学权）。学校设有22个人文社科类院系，20个理工科类院系，8个医科类院系。学校还设有人文高等研究院、通识教育部、逸仙学院、知识产权学院和创业学院，积极开展教育教学改革和创业教育。 学校拥有3个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地（中国语言文学、历史学、哲学）；4个国家理科基础科学研究和教学人才培养基地（数学与应用数学、物理学、化学、生物学）；拥有9个国家级实验教学示范中心，包括物理、化学、生物学、法学、经济管理、基础医学、临床技能、信息技术、公共卫生等，1个国家级虚拟仿真实验教学中心（医学）；拥有国家集成电路人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地；拥有首批国家大学生文化素质教育基地，以及中国第一个大学生体育训练基地。
（三）师资队伍
中山大学有雄厚的师资力量，全校专任教师3553人，其中正高级职称1394人、副高职称1189人；研究生导师4518人，其中博士生导师1841人。 有一批著名学者和学科、学术带头人，其中有中国科学院院士15人（含双聘8人）、中国工程院院士5人（含双聘2人）；在岗国家“千人计划”专家96人、国家“万人计划”青年拔尖人才13人、国家有突出贡献的中青年专家3人、享受政府特殊津贴专家131人、教育部“长江学者”特聘教授42人、“长江学者”青年学者6人、国家杰出青年科学基金获得者79人，人社部“百千万人才工程”国家级人选27人，教育部新世纪优秀人才支持计划170人，全国高校教学名师获得者9名，卫生部突出贡献专家8人。历年获聘“长江学者讲座教授18人；历次主持“973”项目和重大科学研究计划项目的首席科学家20人次。
（四）校园环境
中山大学共有三个校区五个校园，总面积达9.214平方公里，分别坐落广州、珠海以及深圳。广州校区南校园占地1.239平方公里，广州校区北校园占地0.203平方公里，广州校区东校园占地0.989平方公里，珠海校区占地3.571平方公里，深圳校区占地3.212平方公里（预选址红线面积）。 学校图书馆总建筑面积10万余平方米，拥有纸质馆藏640.3万册（件）、电子图书194.2万册、电子期刊4.7万种、数据库251个、音视频资源20.5万小时。学校建成了规模庞大、国内领先的校园网，覆盖四个校园，互联网IPv4出口带宽19.5Gbps，IPv6出口带宽1Gbps；校园无线网已覆盖110栋楼宇，部署无线接入点6800个。
（五）校园文化
中山大学的校园文化以“和谐、务实”著称。倡导尊师重教、善待学生，尽力为师生创造事业发展、实现梦想的学术平台。 学生活动：学校按照“学术与艺术相结合、传承与创新相结合、校园与社会相结合、理论与实践相结合”的原则，积极构建高品位、前瞻性、社会化、开放式、互动型的校园文化新格局。学生活动丰富多彩，举办了包括中外优秀文化讲座、医学人文讲座、艺术与人生讲坛、科技艺术节、维纳斯校园歌唱大赛等一系列大型文化学术活动。 学科竞赛：学校设立了“中山大学创意基金”和“本科生科研专项基金”，鼓励学生早期介入科研。在校学生在各学科竞赛中多次获奖，代表性竞赛包括ACM国际决赛、“挑战杯”全国竞赛优胜杯，美国数学建模竞赛，全国数学建模竞赛，全国高等医学院校大学生临床技能大赛等。 创业教育：学校坚持开展创业教育，经过10多年的探索，不断丰富创业教育体系，成绩斐然，曾在2010年第一届“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛中获得特等奖。学校成立创业学院，一方面开展面向全校学生的素质教育，以培养学生创新精神为主要目的；同时把部分具有强烈创业意向的学生凝聚一起，给予他们非常丰富实用的创业技能。
二、专业详述
（一）学院简介
中山大学社会学与人类学学院于2008年12月由原社会学与社会工作系和人类学系联合组建，其学科有着悠久的历史及浓厚的底蕴，诸多国内著名社会学、人类学学者任教于此，为社会学与人类学学科的发展做出了重要贡献。
学院秉承中山大学“善待学生”的办学核心理念，坚持“教学实习、科学研究、社会服务”三位一体的人才培养模式，提倡人文精神和科学精神的结合，开展以传承大学文化为主体的多层次素质教育，且充分利用毗邻港澳的地理优势，加强与海外的教学合作，有力地推动学科发展、人才培养、社会服务等多方面的进步。
学院现有专任教师65人,其中教授27人，副教授27人，高级讲师1人，讲师7人，教员3人。其中博士生导师22人，硕士生导师52人。此外，还有专职科研系列人员19人,科研博士后14人。师资队伍学源结构合理，主要来自英国、美国、日本、香港和中国大陆多所著名大学，博士学位获得者占90%。
学院办有学术刊物《南方人口》（CSSCI来源期刊），建有人类学博物馆，并设有社会工作实验室、人类学实验室、考古学实验室。学院与国外、境外诸多著名大学建立了良好的合作关系，同时由于毗邻港澳，与香港中文大学、科技大学建立了稳定的学术联系。
（二）专业介绍
1.社会学
(1)培养目标
在学生培养方面，社会学专业注重理论和方法的训练，注重打好基础，提高专业技能和动手能力，经过多年的发展，提出了“扎实的社会学理论、娴熟的社会学方法、敏锐的社会观察能力、强烈的社会责任感”的培养目标，形成了一套专业色彩鲜明和稳定的教学体系，建立了稳定的教学实习基地。在研究生教育方面，注重理论基础，强化方法训练，关注学术发展前沿，强调田野调查经验，在导师课题研究与研究生的学习研究之间建立了稳定的联系。
(2)研究方向
在科学研究方面，形成几个特色鲜明的研究方向：城市与社区研究、人口与社会发展、经济社会学、消费社会学、劳工研究。其中，在城市社会学理论、发展社会学、产业集群、消费社会学、农民工、城中村、港澳社会、大跃进时期的人口等研究领域在学术界产生了重要的影响。
(3)本科课程
《社会学概论》《社会工作导论》《社会学理论》《心理学导论》《社会管理与社会工作前沿》《基础统计》《中级统计》《高级统计》《定性研究》《社会心理学》《社会福利》《人口社会学》《政治社会学》《中国社会思想史》《经济社会学》《历史社会学》《管理行为研究》《社会模拟和Netlogo应用》《消费社会学》《社区概论》《社会学研究方法》《抽样与调查方法》《教育社会学》《政府官僚组织体制》《宗教社会学》《健康、医学与社会（全英课程）》《社区研究》《社会分层与社会不平等》《劳动社会学》《医疗社会学》《市场调查与研究》《社会学原著选读》《人类行为与社会环境》《就业指导》《形势与政策》《专业实习》等
(4)作者感想
社会学是典型的文科学科，课程内容偏理论，也都比较贴近生活。当然选课也是一门技术活，有的课枯燥又难过，有的课有趣又轻松，我自己印象深刻的就有老师做的小姐研究、黑人研究、社会分层研究等等。大多数课程的考核方式是写论文或者pre，也有少部分课程是通过考试评分的形式，难度都不会太大。我们专业的学业压力总体来说是比较小的，差不多平均每天两门课，算是比较闲的专业之一。所有课程有总的学分要求，如果在大一大二的时候多选几门选修课，那么到了大三大四的课就会很少了，可以利用更多的的时间去实习、找工作或者准备升学。因为我们专业的课业没那么繁重，因此也有了很多课余时间，强烈建议学弟学妹们利用这些课余时间多去做一些自己喜欢的事情，发展更多的兴趣爱好和结交更多的朋友，比如参加社团活动、学一门技艺、出去旅游等等，好好利用这些空闲时间。
我们学院是为数不多四年本科都在南校的学院，这也是我当初选择专业的原因之一，在南校的四年真的很幸福。首先是南校的环境很美，小礼堂、大草坪、中山像、学人馆、北门牌坊等等，每个角落都美如画。南校作为本校区，不仅会举办各种学术活动和研讨会议，还有很多文艺活动，比如音乐节、芭蕾舞剧、电影首映礼等等，非常丰富。南校的地理位置也很便捷，临近有2个地铁站和3个公交车站，去哪里都很方便。
我们校内流传的一句话是：学在南校（毕竟是老校区，学术氛围最浓厚，大多教授老师也都常驻在南校），吃在东校（东校在大学城，不仅食堂好吃便宜，学校旁边还有新天地和贝岗美食街），住在中珠（珠海校区是最新的校区，各方面的硬件设施都很齐全，景色很漂亮，宿舍条件也很棒），死在北校（北校原身是中山医科大学，玩笑而已啦）
2.社会工作
（1）培养目标
在学生培养方面，在国内首家实行与国际社工教育接轨、专业注册社工督导下的800小时实习课程和社会工作日、社工夏令营等多样化的教学实践形式，并形成了一套科学的专业实习管理机制。在社工专业实习中始终保持1：3的督导与学生的比例，香港注册社工督导常年维持在每年10-15人。在研究生培养上，坚持研究生600小时的专业实习计划，注重理论与方法的强化训练。在如何有效组织社工实习方面，中大社工积累了较为丰富的经验。
（2）研究方向
本着教学实习、科学研究和社会服务三位一体的目标，社会工作专业建立了由本系师生注册成立的民办社会工作机构“启创社会工作发展协会”、“中大社工服务中心”和“中大-香港理大映秀社工站”，创办了3个社会工作基地，与31个社会工作机构签约成为我们稳定的专业实习与科研基地。同时，学校投入近120万元，建设了有231平米、设备先进的社会工作实验室。
3.人类学
（1）培养目标
在学生培养方面，人类学专业注重基础理论与应用实践相结合，重视培养学生的综合应用实践能力。在学生教学培养中，强调“深入社会现实，了解社会机理”，着重培养学生田野工作的实践能力，并与地方合作建立了多处学生田野实习基地，如“广西凌云教学研究基地”、“贵州荔波、三都水族文化研究基地”、“四川平武教学科研实习基地”、“广东田野考古研究基地”等。在研究生培养上，重视人类学的综合理论、多学科理论与方法的研究，注重田野训练，强调特色性研究与突破性研究能力的培养。
（2）研究方向
在科学研究方面，经过多年的努力，建成了文化人类学、体质人类学、考古人类学、语言人类学、历史人类学、影视人类学等多个分支学科体系，并形成了特色的四个研究方向：人类学理论与方法、族群与区域文化、民族考古学、历史人类学。在继续保持现有的教学和科研领先地位的同时，人类学力争在国际学术界进入一流行列。继续加大人类学理论与方法、族群与区域文化、民族考古学、文化遗产研究等四个方向的研究，形成具有中国特色、国内领先、有国际影响力的人类学学科。建成世界一流的中山大学人类学学科。并成为政府、科教机构、文化传媒等领域培养、提供专业人才的科研基地，为政府、机构等提供重要咨询、为国家和地方经济建设提供重要支撑。
4.考古学
（1）培养目标
在学生培养方面，考古学专业注重理论、方法、实践、服务多位一体的培养模式，强调学生田野工作能力与社会责任意识的培养，并与人类学专业实践结合，在多个地方建立了考古实习基地。在研究生培养上，依托人类学博物馆资源，形成了考古学与博物馆学的特色培养方向，现已培养了大量研究广东本地以及华南地区的科研工作者。
（2）研究方向
在科学研究方面，民族考古学是考古学专业的特色研究之一。广东与华南考古研究和教学是考古学专业的根本，从1920年代起，当时的国立中山大学语言历史学研究所考古学会即开展过岭南地区的考古工作，先后出现了一批造诣深厚的学者，也出版了大量的论著，在海内外产生了重大的学术影响。
（二）学术氛围
社会学有着悠久的学科历史及深厚的学术底蕴。在2008年国家教育部组织的学科评比中，中山大学社会学（一级学科）在全国排在并列第三名。
本专业的科研学术氛围浓厚，师资力量雄厚，经常组织举办专业相关的知识讲座和学术会议。但就个人感受来说，本科生对科研的积极性不是很强，大多数同学仅限于对专业课的学习，而不会接触更深入的科学研究，不过这也是跟个人对未来发展的选择有关。
本学院具有雄厚的科研实力，学院教师秉承学术传统，重视科研创新，在国内相关学科诸多领域处于领先水平，形成一批有特色的优势研究方向，并取得多项重大研究成果。
2006至2008年，学院教师承担了136项国家级、省部级纵向项目和政府横向项目，10项国际合作项目（如世界银行、LUCE、FORD基金会资助课题等），立项经费超过2400万元，其中包括2项教育部、国家社科基金重大项目，5项教育部重点研究基地项目，教育部、国家社科基金项目20项，并有10余项成果获得省部级以上的科研
2006至2008年，学院教师共出版专著教材37余部，其中包括人类学4套丛书20余本，在《社会学研究》、《考古学报》、《民族研究》、《管理世界》、《中国社会科学》、《ChineseSociology&Anthropology》、《ElsevierScience》、《AnnalsofTourismResearch》、《TourismManagement》等国内外知名权威刊物公开发表论文454篇，其中SSCI收录论文35篇，CSSCI收录论文250篇，另外还有许多文章被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》等转载，显示出较强的科研实力。
（三）活动氛围
学院里会举办很多丰富的活动，既有趣味运动会、体育节、美食节、西藏文化节等娱乐活动，也有独具专业特色的学术活动，同学们参与的积极性都比较高。下面简单介绍三个最具特色的活动供参考。
麦芒活动：通过前期招募和培训,组织具有相关能力背景和特长的志愿者到指定站点开展为期两周的社区考察、社会工作服务、心理辅导等志愿服务活动和以人类学田野调查、特色农业考察、潜在经济资源考察等为主要内容的科研考察活动。
岭南文化行：为了增进粤港高校学子对岭南文化的了解，促进彼此间的交流与互，邀请香港及广东高校的在校大学生（包括研究生、本科生）共同参加。“岭南文化行”活动以岭南名郡为实地文化考察地点，营员将在我校专业指导老师的带领下进行8天的田野考察。通过本次活动，营员不但可以领略瑰丽的岭南文化，而且还可获得专业的田野调查方法,并在活动结束时提交一份本次活动调研报告。
社人聚焦：导师项目参与，与研究生全程指导相结合，形成“导师指导，研究生跟进，本科生主导”的高效互动模式，通过线上线下即时互动，推动参赛作品质量提升；导师课题参与制、团省委选题建议制和自主课题申报制；决赛中胜出的优秀成果，学院将其整理制作成系列报道，试联系学术报刊杂志进行优秀成果发表和尝试推荐优秀课题参与中山大学“博学笃行”社会调查报告比赛、广东省“挑战杯”比赛等高级别赛事。
（四）未来出路
就业导向
从事文秘、咨询方面的工作，比如公关策划、公共形象设计、风险咨询等工作；人事或人力资源部职员,一些人力公司和猎头公司职员；专业的调查公司，包括市场调查公司、媒体调查公司等；传媒方面的记者、编辑、社会评论、信息量化分析、策划等；从事社会工作方面的工作；应聘或报考公务员；应聘中外NPO、NGO组织；公司的业务部、营销部、策划部人员，从事跑业务、营销和市场调查、公关策划、市场策划等工作。
科研导向
研究方向：城市与社区研究、人口与社会发展、经济社会学、消费社会学、劳工研究。其中，在城市社会学理论、发展社会学、产业集群、消费社会学、农民工、城中村、港澳社会、大跃进时期的人口等研究领域在学术界产生了重要的影响。
科研机构：中山大学人口研究所、中山大学社会发展研究所、中山大学移民与族群研究中心（广东省重点研究基地）、中山大学社会复杂性与人工社会研究中心、中山大学劳工研究与服务中心、中山大学社会工作教育与研究中心、中山大学历史人类学研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地、与历史系合建）、中山大学华南农村研究中心（广东省重点研究基地，与哲学系合建）、中山大学城市社会研究中心（广东省重点研究基地）、中山大学消费与发展研究中心、中山大学社会科学调查中心等。